Batterie de tests Picard-Iancu

FORMAT PAPIER
Batterie de tests Picard-Iancu

Batterie de tests Picard-Iancu

Horia-Daniel Iancu, Yvan Picard
education

INFORMATIONS

  • Le coût de la livraison
    sera calculé lors
    de votre achat.
  • Paiement sécurisé
  • En stock

Les Éditions de la Francophonie sont exclusivement distribuées par ANBoutique. Pour finaliser votre commande en toute sécurité, vous serez redirigé vers le site sécurisé de notre distributeur.

FORMATS DISPONIBLES

Format papier uniquement

Ce livre est disponible uniquement en format papier.

L’évaluation des apprentissages moteurs est une partie intégrale de tout programme d’études d’éducation physique. Cet ouvrage tient toute sa pertinence dans la création et la validation d’une batterie de tests inédite et originale aux fins d’évaluation d’habiletés motrices fondamentales de base chez les élèves de la maternelle à la 8e année (5 à 13 ans). Les instruments de chaque test sont conçus de sorte que les éléments d’exécution du processus sont en primauté, ce qui caractérise particulièrement la batterie. De cette perspective, en matière d’intégration et d’application pédagogique à tout programme où l’activité physique et sportive est le moyen de réalisation des apprentissages, les outils de la batterie peuvent servir à l’évaluation diagnostique, formative et sommative. Les enseignants d’éducation physique et, à vrai dire, les entraîneurs d’expérience ainsi que ceux en formation peuvent utiliser les notions contenues dans ce livre pour évaluer où en sont leurs élèves ou athlètes tout en étant en mesure de leur donner une information de qualité en retour.


À propos des auteurs

Yvan Picard détient un B.É.P. (1972) de l’Université du Nouveau-Brunswick à Fredericton, un B. Éd. (1977) et une M. Éd. (1978) de l’Université de Moncton. De 1972 à 2000, l’enseignement de l’éducation physique (ÉP) aux élèves (M-8e) d’écoles publiques au Nouveau-Brunswick a toujours été le dénominateur commun de son engagement malgré des postes de responsabilités qu’il a occupés, notamment coordonnateur d’ÉP (M-12e), directeur adjoint d’école à mi-temps et agent pédagogique du district scolaire à mi-temps avec les dossiers d’ÉP et FPS (M-12e). De 2000 à 2017, il a été professeur à la Faculté des sciences de l’éducation, entre autres, pour les cours de Planification et évaluation des apprentissages, et à l’École de kinésiologie et loisir de l’Université de Moncton, pour ces mêmes cours spécifiquement conçus pour ces étudiants en plus de la Didactique de l’ÉP. Trois reconnaissances témoignent de son engagement continu : Enseignant de l’année 1996-1997, Inauguration du « GYMNASE YVAN PICARD » le 26 mai 2022 et Intronisation au Mur de la renommée sportive en tant que « Bâtisseur » à Grand Bouctouche le 11 avril 2025.

Horia-Daniel Iancu est professeur titulaire à l’Université de Moncton au Nouveau-Brunswick. Il a une expérience d’enseignement universitaire de 29 ans, dont 20 ans à l’Université de Moncton et 9 ans à l’Académie nationale d’éducation physique et sport de Bucarest. Originaire de la Roumanie, il est diplômé de l’Académie nationale d’éducation physique et sport de Bucarest (1994), ayant une double spécialisation : éducation physique et entraînement sportif (tennis). Il a fini sa maîtrise en psychomotricité humaine (1996) et son doctorat en éducation physique et sport (2001) dans le cadre de la même Académie. Depuis 2005, après son arrivée au Canada, il enseigne dans les programmes d’éducation physique et de kinésiologie de l’École de kinésiologie et de loisir, notamment les cours d’Apprentissage moteur, d’Entraînement sportif, de Planification et évaluation en éducation physique et de Pédagogie des habiletés sociomotrices. Il a été nommé professeur adjoint en 2008, ensuite professeur agrégé en 2012, avant d’atteindre le rang de professeur titulaire en 2020. De plus, il est professionnel de club I en tennis et personne-ressource du Programme national de certification des entraîneurs (PNCE) au Nouveau-Brunswick, Canada.